Filtrer
Éditeurs
- Delagrave (27)
- Max Eschig (14)
- Hachette Bnf (4)
- Dunod (3)
- OREP (3)
- PULG (3)
- De Boeck Supérieur (2)
- Jobert (2)
- Panini (2)
- Academia (1)
- Caracteres (1)
- Hermes Science Publications (1)
- Iste (1)
- Le Coudrier (1)
- Muse (1)
- Presse Universitaire de Rennes (1)
- Pu De Provence (1)
- Pu De Rouen (1)
- Publibook (1)
- Societe Des Ecrivains (1)
- Urban Comics Press (1)
Prix
Jean Cliquet
-
La collection «Outils et notions» propose une démarche pédagogique claire et novatrice pour l'enseignement de la technologie. Ce nouveau manuel prolonge celui de sixième et couvre la totalité du programme de cinquième.
Il est composé de cinq parties :
. trois scénarios : «Montage et emballage d'un produit», «Production sérielle à partir d'un prototype», «Etude et réalisation d'un prototype» ;
. deux unités de technologie de l'information : «Utilisation du tableur-grapheur», «Pilotage par ordinateur».
Chaque partie comprend deux à trois chapitres.
A la suite des trois scénarios sont placées les seize compétences à acquérir au cours du cycle central, en cinquième ou en quatrième.
Enfin, douze annexes techniques, utilisables comme ressources, ferment l'ouvrage.
Très clair dans sa présentation, ce manuel est facile à utiliser de façon autonome pendant l'activité en classe ou à la maison. Sans se substituer aux situations concrètes indispensables aux apprentissages en technologie, il apporte un soutien très efficace en préparant et prolongeant les moments de réalisations.
-
Technologie cycle 4 (2017) - Spécimen enseignant
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 28 Avril 2017
- 9782206101927
Pour vous, enseignant
Dans le manuel de cycle, des repères de progressivité.
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :-grilles d'autoévaluation,-QCM d'entrainement,-liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves, un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 102 ressources :
-16 Fichiers TICE-30 QCM interactifs-30 Fiches d'activités-27 Vidéos -
Technologie 5e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 20 Avril 2017
- 9782206101934
Pour vous, enseignant
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation,
- QCM d'entrainement,
- liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 39 ressources :
- 8 Fichiers TICE- 11 Vidéos- 10 QCM interactifs- 10 Fiches d'activités -
Technologie 4e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 20 Avril 2017
- 9782206101958
Bimanuel Delagrave : le manuel papier + la licence numérique Elève incluse.
Pour vous, enseignant Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves 40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation, - QCM d'entrainement, - liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique Le numérique intégré au fil des pages de votre Bimanuel Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 32 ressources :
- 4 Fichiers TICE - 8 Vidéos - 10 QCM interactifs - 10 Fiches d'activités -
Technologie 3e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 24 Avril 2017
- 9782206101965
Pour vous, enseignant
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation,
- QCM d'entrainement,
- liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 32 ressources :
- 4 Fichiers TICE- 8 Vidéos- 10 QCM interactifs- 10 Fiches d'activités -
Technologie ; 5ème ; livre du professeur (édition 2009)
Jean Cliquet
- Delagrave
- 20 Juillet 2009
- 9782206014166
Le livre du professeur apporte des conseils et des pistes d'utilisation qui font lien avec les compétences du socle commun. Il comporte tous les corrigés du manuel.
-
Technologie ; 4e ; livre de l'élève (édition 2009)
Jean Cliquet
- Delagrave
- Eureka
- 11 Juin 2009
- 9782206014135
Un manuel spécifiquement adapté à vos pratiques pédagogiques pour appliquer le nouveau programme de technologie dès la rentrée.
Clair et structuré, cet ouvrage présente le nouveau programme de technologie, en mettant l'accent sur des documents de qualité, sources de questionnements et d'apprentissage, qui soutiennent les démarches d'investigation et de résolution de problèmes privilégiées en classe.
Le cédérom inclus dans le manuel de l'élève constitue un moyen idéal pour mettre en oeuvre les TIC et valider les compétences du B2i.
Points forts - Une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant : lancement de séance, structuration des connaissances, accompagnement des activités, travaux en classe et à la maison.
- Un guide précis des capacités et des connaissances requises par le programme.
- Les documents constituent des outils de travail riches et diversifiés.
- Les bilans, sous forme de texte et de schéma, favorisent la structuration des connaissances.
- Les exercices peuvent faire l'objet d'évaluations formatives ou sommatives, permettant aux élèves de vérifier leurs acquis et de les réinvestir. Ils intègrent les TIC dans toutes les approches du programme et favorisent la validation du B2i collège dont les compétences sont clairement indiquées.
- Le cédérom de l'élève propose des ressources complémentaires riches : exercices interactifs, fichiers de travail, vidéos. Il favorise l'utilisation des TIC (notamment la modélisation assistée par ordinateur), le travail en autonomie à la maison.
Structure Chaque chapitre comprend :
- une double page d'ouverture : des documents importants favorisent les premiers questionnements des élèves ; les objectifs du chapitre sont clairement introduits.
- plusieurs pages de cours : un texte bref introduit des documents de travail encourageant questionnements et recherches.
- une page bilan synthétise les connaissances requises par un court résumé, un schéma bilan et les mots-clés du chapitre.
- une première page d'exercices brefs permet à l'élève de vérifier ses acquis et de s'évaluer sur la base des capacités visées par le programme.
- une double page d'exercices plus développés est l'occasion de réinvestir et de renforcer ces compétences.
-
Technologie ; 4ème ; concevoir, réaliser et programmer un parking d'immeuble
Guy Mistre, Jean Cliquet, Patrick Zimmermann
- Delagrave
- 20 Juin 2011
- 9782206015545
Le domaine d'application « confort et domotique » confronte l'élève à des objets techniques qui nécessitent un système de pilotage et de commande. De nouvelles fonctions les caractérisent (celles de leur chaîne d'information : acquérir, traiter, communiquer) qui sont au centre des démarches d'investigation et de résolutions de problèmes.
La problématique est ici de concevoir et réaliser une partie ou tout un sous-sol permettant le stationnement des véhicules des habitants de l'immeuble. Le centre d'intérêt est le suivant : « Comment gérer un projet de conception et de réalisation d'un système automatisé ? »
-
Technologie 3e: Rob'OK centre d'intérêt pour la classe de 3e - Fichier photocopiable : Avec CD-Rom inclus
Jean Cliquet, Jean-michel Baron, Françoise Rodriguez
- Delagrave
- 15 Novembre 2010
- 9782206015538
Le dossier Rob'OK est un support didactique pour la mise en oeuvre du projet collectif en 3e et la production du document multimédia qui rend compte des activités des élèves. Le projet propose aux élèves de concevoir, par équipe, des petits joueurs de hockey capables de se déplacer rapidement et de lancer un palet. L'organisation d'un tournoi, dans le cadre d'un concours, favorise la motivation et l'implication des élèves.
Vingt-huit capacités sur les quarante-trois que compte le programme sont abordées. Les services associés à un Espace Numérique de Travail sont utilisés dans le cadre du projet et de la production numérique.
-
Technologie ; 3ème ; livre du professeur (édition 2010)
Jean Cliquet
- Delagrave
- 20 Juillet 2010
- 9782206015521
-
Apporte de nombreux conseils pédagogiques, les corrigés des questions et de tous les exercices proposés, des grilles d'exercices et des évaluations photocopiables.
-
Technologie 4eme ; livre de l'eleve
Jean Cliquet, Gilles Gaigher
- Delagrave
- 25 Août 1998
- 9782206008899
Adapté à l'ensemble des situations d'apprentissage de la Technologie au collège, ce manuel couvre tous les contenus disciplinaires relevant de chaque compétence du programme officiel de la classe de Quatrième.
L'ouvrage est composé de cinq chapitres regroupés en deux grandes parties. Les trois premiers chapitres proposent trois scénarios consacrés aux réalisations sur projet. Les deux derniers abordent la technologie de l'information.
Les trois scénarios traités sont introduits par la présentation d'une situation réelle d'entreprise, apte à constituer une référence aux activités menées en classe. Chaque situation d'entreprise a pour support les différents métiers qu'elle regroupe.
Un complément sur l'ordinateur multimédia est apporté en fin d'ouvrage. Il aide l'élève à structurer ses connaissances dans ce domaine et lui permet d'élargir ses compétences dans l'utilisation raisonnée des technologies de l'information.
Utilisable en autonomie ou sur les consignes du professeur, cet ouvrage permet l'acquisition de savoirs technologiques culturels et de savoir-faire, tant pendant l'activité en classe entière que pendant le travail en groupes ou seul à la maison.
-
Ce livre de l'élève couvre la totalité du nouveau programme, en apportant directement les notions liées aux comportements à développer chez l'élève de cinquième. Il met à la disposition des élèves une succession de modules, présentant chacun deux "écrans-menus" (comprendre, apprendre) ou un "grand écran" (synthétiser, savoir).
-
Technologie ; 6ème ; outils et notions ; livre de l'élève
Jean Cliquet, Gaigher
- Delagrave
- 16 Mai 2000
- 9782206082073
Adapté à l'ensemble des situations d'apprentissage de la technologie au collège, ce nouveau manuel couvre la totalité du programme de sixième. Il apporte directement les notions liées aux compétences que les élèves doivent acquérir.
Très clair dans sa présentation et facile à utiliser, il permet aux élèves de se l'approprier et de le consulter de façon autonome.
Cet ouvrage propose une méthode d'enseignement qui prend en compte les différents moments pédagogiques du cours de technologie : lancement des activités, activités d'apprentissage, structuration des connaissances, évaluation.
Sans se substituer aux situations concrètes indispensables aux apprentissages en technologie, le manuel apporte un soutien efficace en préparant et prolongeant les moments de réalisation.
Structure de l'ouvrage Le programme est exposé selon ses quatre parties : Mise en forme des matériaux ; Construction électronique ; Approche de la commercialisation d'un produit ; Traitement de l'information textuelle.
Chaque partie comprend de trois à quatre chapitres.
En fin de manuel, huit annexes présentant les données techniques favorisent l'apprentissage d'un langage rigoureux : Les techniques de façonnage, le clavier de l'ordinateur, etc
-
La demarche de projet ; de l'entreprise au collège
Jean Cliquet
- Delagrave
- Pedagogie Et Formation
- 19 Novembre 2002
- 9782206084909
La démarche de projet fait naturellement partie intégrante des contenus et méthodes d'enseignement qui fondent la technologie collège depuis ses origines en 1984.
Cet ouvrage détaille, en trois parties, les outils et les notions indispensables au développement de projets dans la production de biens et de services. Il propose systématiquement une transposition des notions exposées pour l'organisation, la conduite et la mise en oeuvre d'une réelle pédagogie de projet en classe de technologie. Ceci pour toutes les réalisations, de la sixième à la troisième.
Chaque partie envisage un aspect particulier et complémentaire d'une démarche de projet :
· La notion de résolution de problème technologique, développée dans la première partie, permet de présenter « la démarche de projet » à la fois comme un objectif disciplinaire et comme une méthode d'enseignement innovante.
La deuxième partie aborde la conduite de projet à travers la prise en compte des ressources humaines, la gestion du temps et celle des coûts. En classe, la conduite de projet relève d'une pédagogie active. Elaborée et menée par le professeur, elle permet à l'élève :
- une approche raisonnée des situations concrètes et problèmes auxquels il est confronté ;
- une implication, en tant qu'acteur, dans des activités collectives de projet ;
- l'acquisition des compétences prévues aux programmes des différents cycles du collège.
· La troisième partie détaille les différentes étapes du cycle de vie d'un produit (bien ou service) et propose, pour chaque niveau de classe, une approche graduée des notions et démarches à acquérir au cours de toutes les réalisations sur projet prévues au programme (en troisième, dans les scénarios du cycle central et dans les unités de sixième).
Les annexes présentent les principaux outils de résolution de problème et d'analyse de la valeur évoqués dans les trois parties de l'ouvrage.
-
Technologie ; outils et notions ; 3ème ; cahier d'activités
Jean Cliquet
- Delagrave
- 29 Juin 2007
- 9782206011493
Ce cahier couvre l'intégralité du programme de technologie de la
classe de troisième. Il constitue le principal support de l'élève en le
guidant dans les activités collectives de réalisation - notamment
autour d'un robot hockeyeur télécommandé, le Rob'OK - et en
assurant l'acquisition et le suivi des notions et compétences
exigibles.
La structure de chaque séquence permet, par des pages distinctes :
. de poser les problèmes technologiques et d'assurer la gestion des réalisations collectives ;
. d'apporter les notions et compétences à acquérir par des activités individuelles ;
. de proposer une mise en commun des résultats obtenus lors des réalisations collectives ;
. de réaliser un suivi et un bilan individuel des connaissances acquises.
Les élèves sont impliqués dans cinq réalisations :
. l'étude, la conception, la production et la commercialisation d'un robot télécommandé
(réalisation sur projet) ;
. la conception et la réalisation de documents multimédias ou de publications papier sur des
métiers (Communication Assistée par Ordinateur) ;
. la réalisation d'un support de piles pour le robot (FAO) ;
. l'automatisation d'un portail de parking (automatismes) ;
. la conception et la réalisation d'affiches sur l'évolution des appareils de restitution du son
(histoire des solutions à un problème technique).
-
Technologie 3e: Outils et notions - Livre du professeur : Avec CD-Rom inclus
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Françoise Rodriguez, Nelly Grosdidier
- Delagrave
- 13 Septembre 2007
- 9782206012599
Ce Livre du professeur accompagne le cahier d'activités Outils et Notions, Technologie 3e.
Il donne toutes les informations nécessaires à la mise en oeuvre des activités et à leur correction.
Le cahier d'activités Outils et Notions, Technologie 3e
Il comporte treize séquences pédagogiques couvrant les cinq parties du programme.
Chaque séquence est construite en relation avec une réalisation particulière selon une démarche
de projet. Les activités du cahier apportent les notions et compétences du programme
à acquérir et soutiennent les activités de réalisation en apportant des éléments de réponses aux
problèmes technologiques posés.
Le livre du professeur
Il commente les pages du cahier relatives à la réalisation proposée («Notre problème en
classe» ; «Le projet en classe» ; «La revue de projet») et la partie «activités» en relation
avec la réalisation correspondante. Il présente les notions ou compétences visées, ainsi que des
conseils de correction ou d'évaluation.
Le cédérom
Le cédérom contient tous les fichiers nécessaires aux activités de réalisations proposées. Certains
sont des ressources ou des fiches de consignes, d'autres servent directement à l'activité des élèves.
Un certain nombre de fichiers constitue des exemples de productions attendues (correction).
-
Les aventures des Avengers : Dans la jungle du Wakanda
Cafu, Ronan Cliquet, Jeff Parker, Ty Templeton
- Panini
- Marvel Kids
- 26 Février 2025
- 9791039133340
Les Avengers vivent de nouvelles aventures, toujours plus folles, qui les emmèneront aux quatre coins de l'univers Marvel. Mais attention, les pires menaces rôdent alors ce n'est peut-être pas le meilleur moment pour faire du tourisme !
Retrouvez une équipe d'Avengers formée de Captain America, Spider-Man, Wolverine, Tornade et Stature pour de nouvelles aventures résolument tous publics. L'idéal pour les jeunes lecteurs qui veulent s'essayer aux comics Marvel. -
Les aventures des Avengers : Par une nuit orageuse...
Jeff Parker, Ty Templeton, Cafu, Ronan Cliquet
- Panini
- Marvel Kids
- 4 Décembre 2024
- 9791039130202
Des vilains attaquent Asgard, mais Thor et ses amis ont les Avengers de leur côté ! Hawkeye débarque dans l'équipe, les Avengers affrontent Vision et le légendaire Hercule fait des siennes !
Retrouvez une équipe d'Avengers formée de Captain America, Spider-Man, Wolverine, Tornade et Stature pour de nouvelles aventures résolument tous publics ! L'idéal pour les jeunes lecteurs qui veulent s'essayer aux comics Marvel. -
Les premiers hommes en Normandie
Dominique Cliquet
- OREP
- Archeologies Normandes
- 13 Juillet 2011
- 9782815100700
Dans l'état actuel de la recherche, les premiers peuplements de la Normandie remontent à environ -550 000 ans et participent largement à la connaissance des modes de vie des Homo erectus, des Néandertaliens et des Hommes modernes d'Europe occidentale. Les occupations de berge de Saint-Pierre-lès-Elbeuf, les habitats structurés de Grossoeuvre, de Gélétan ou de Port-Racine, les ateliers de façonnage de l'espace d'Ecouché, les aires de boucherie de Tourville-la-Rivière ou de Ranville, les grottes ornées du Paléolithique supérieur de la vallée de la Seine, entre autres, sont autant de " coups de phare " sur les activités des premiers occupants de notre province.
Grâce à une recherche archéologique très dynamique, notre préhistoire s'écrit peu à peu, se précise, et se dessine de plus en plus, et surtout, continue de faire rêver et de susciter des vocations. On ne peut qu'espérer que ce petit fascicule constitue la première pierre d'un centre d'interprétation consacré à la Normandie des origines, dont la province devrait se doter, et révèle au lecteur la richesse de ses racines.
Dominique Cliquet est conservateur du Patrimoine au ministère de la Culture. Après un parcours atypique : technicien en construction mécanique, études d'Histoire à Caen, d'Archéologie à Paris (doctorat), il intègre le musée d'Évreux, enseigne la préhistoire ancienne à l'École du Louvre et se consacre à l'étude des premiers peuplements d'Europe du nord-ouest.
" Archéologies normandes "... Le titre de cette collection n'est pas anodin et se veut le reflet de la diversité des approches archéologiques en Normandie. Ces approches associent recherches historiques, analyses des paysages anciens, des pratiques funéraires, des gestes du passé avec bien d'autres sciences qui permettent aujourd'hui de dresser une autre histoire de la Normandie, parallèle à celle des grands évènements de l'Histoire classique. Cette histoire des objets et des mentalités plonge ses racines il y a près de 550 000 ans pour s'achever avec les recherches archéologiques sur les faits contemporains.
-
Justice League récit complet n.13
Seeley/Cliquet
- Urban Comics Press
- Justice League Recit Complet
- 25 Mai 2019
- 9791026829966
Répondant à une urgence dans le Secteur Spatial 2814, Simon Baz et Jessica Cruz, les deux Terriens affectés à la sécurité de la Terre et de ses environs se retrouvent contraints d'organiser l'évacuation de toute une population dont la planète est menacée. Les ressortissants sont alors pris en charge par les habitants de la planète Ungara, mais l'arrivée de ces migrants n'est pas du goût de tout le monde. Les deux Green Lantern sont confrontés aux dures réalités de la politique, une situation difficile qui empire à l'occasion de l'arrivée de Bolphunga l'Implacable.
Par Tim SEELEY, Eduardo PANSICA, Ronan CLIQUET, Carlo BARBERI et German PERALTA.
-
Archéocotentin : la conquête d'une presqu'île 300 000 à 30 avant notre ère
Dominique Cliquet, Cyril Marcigny
- OREP
- 28 Janvier 2022
- 9782815106214
Le développement sans précédent des recherches archéologiques ces trente dernières années permet de lever le voile sur un large pan de l'histoire du Cotentin depuis plus de 300 000 ans. Trois ouvrages de synthèse se proposent d'explorer ces données grâce à la présentation des vestiges de plusieurs sites emblématiques de notre région. Ce premier volet est consacré aux périodes les plus reculées, du Paléolithique moyen il y a 300 000 ans au début de la conquête romaine vers 30 avant notre ère. Vous y découvrirez le résultat des fouilles du Rozel, d'Auderville, de Tatihou ou bien encore d'Urville-Nacqueville ou Orval, parmi bien d'autres.
-
Conformément au programme de sixième, cet ouvrage accompagne, par sa structure et le traitement des chapitres, la mise en oeuvre des apprentissages selon des démarches d'investigation et de résolution de problème menées en classe sur différents objets techniques. Il met en valeur de façon claire et précise les connaissances et les capacités du programme en relation avec le socle commun de connaissances et de compétences. Des documents de qualité permettent à l'élève de questionner la réalité de son environnement technologique en relation avec le domaine d'application de ce niveau : les moyens de transport. Le cédérom joint varie les supports d'étude (vidéos, animations, diaporamas), renouvelle l'intérêt des élèves (QCM, exercices interactifs) et met réellement en application les TIC et le B2i. De nombreux repères permettent aux élèves de suivre leurs apprentissages et d'évaluer leurs progrès, aussi bien sur les compétences disciplinaires que sur celles du socle commun.
-
Technologie ; 3ème ; manuel de l'élève (édition 2010)
Cliquet/Sauzeau
- Delagrave
- 5 Mai 2010
- 9782206015514
8 chapitres avec une structure identique qui propose :
- une double page d'ouverture : elle détermine les objectifs du chapitre et permet de questionner la réalité du monde technologique.
- 6 ou 8 pages de documents : un questionnement judicieux permet d'en faire induire les compétences à acquérir dans le chapitre.
- bilan (1 page) : il présente un résumé du cours (connaissances du chapitre) ; un aide-mémoire sous forme de schéma pour faciliter la mémorisation ; les mots-clés du chapitre.
- exercices (3 pages) : une première page propose à l'élève de vérifier ses acquis ; les pages suivantes lui permettent de les réinvestir dans des problèmes technologiques simples correspondant aux compétences à mettre en oeuvre. Ces exercices peuvent fournir l'occasion d'évaluations formatives ou sommatives.
En fin d'ouvrage, des annexes utiles :
- lexique - compétences B2i - socle commun - annexes techniques
